Mar­cell Heinrich

In wel­cher Welt wer­den unse­re Kin­der leben? Wor­auf wird es für sie ankom­men, damit ihr Leben gelingt? Was für Men­schen wer­den sie sein, nach einer digi­ta­li­sier­ten Kind­heit, nach einer Jugend mit Vir­tu­al Rea­li­ty? Wie wer­den sie fähig, Algo­rith­men als Werk­zeu­ge zu begrei­fen?  Was soll­ten wir ihnen heu­te für ihre Zukunft mit­ge­ben? Um die­se Auf­ga­be gut zu meis­tern, müs­sen wir ‚ana­log‘ UND ‚digi­tal‘ zugleich den­ken. Mar­cell hilft mit die­sem Vor­trag dabei, den Wan­del ihrer Lebens­welt bes­ser zu ver­ste­hen. Er deckt das Miss­ver­ständ­nis der ‚digi­ta­len Bil­dung‘ auf und gibt kon­kre­te Impul­se für den All­tag in Fami­lie, Nach­bar­schaft, Schu­le & Co. um Kin­der und Jugend­li­che in die­sen span­nen­den Zei­ten sou­ve­rän zu beglei­ten und ihnen die Ent­fal­tung ihrer Poten­zia­le zu ermög­li­chen. Zum Pres­se­ar­ti­kel in der FAZ (Frank­fur­ter All­ge­mei­ne Zei­tung) klick auf den Button.